51
boyun eğmeyen, özgürlüklerine müdahale edenlerle mücadele eden, ülkenin en köklü ve değerli okullarından birinin öğrencileri.
boğaziçi üniversiteli sözlük yazarları
-
-
52haftalardır okula polis otobüslerinin, tomaların arasından, barikatla kapatılmış kaldırımdan yürüyerek gidiyoruz. bugün çatılara sniper yerleştirildi, kampüse yüzlerce polis girdi, en az 159 arkadaşımız gözaltına alındı.
tanım: mücadelesinden vazgeçmeyecek yazarlardır.
#aşağıbakmayacağız -
53fikri hür, vicdanı hür bütün boğaziçili dostlarıma selam olsun.
kimse istedi diye #aşağıbakmayacağız -
54yok a olmasın, yok b partisi gelmesin diye millete eylem begendirmek zorunda olmayan yazarlardır. daha fazla bir şey yazıp kendimi ve kimseyi zor durumda bırakmak istemiyorum. uğraştıkları fasizm hic birimizi ayirt etmiyor. tuttugumuz takima kadar her seyin içindeyken hemde...
-
55müteahit cuntasının her önünde geçerken acaba burayı nasıl ele geçirebiliriz diye düşündükleri boğaza nazır üniversite.
#aşağıbakmayacağız mottosu ile ölmediğmizi hatırlatan güzel insanlar. -
56(bkz: cimbom başı dik yürür) boğaziçililer de öyle
karanlık ülkemin aydınlık yüzlerine selam olsun.
#aşağıbakmayacağız -
57türkiye'nin en zihni açık öğrencilerine sahip üniversitelerinin birinde kalem tutan, yazan-çizen topluluktur.
şu sıralar üniversitelerinde meydana gelen zorbalıklara karşı mücadele etmek durumunda kalan arkadaşları vardır. şunu söylemeliyim ki köfte ekmek yoksa ben yokum.
aslında bunun şakasını yapmak bile çirkin. o varsa ben yokum diye kendilerine önem atfedenlere sözüm...
buradaki mesele tüm ülkenin sorunudur. dünyanın en özgür alanı olması gereken yerdir akademi. tepeden atamalarla, ben yaptım oldu mantığıyla ülkenin her yerine sirayet etmiş biat anlayışının vuku bulduğunda da tepkinin en sert olanının gösterilmesi gereken yerdir ayrıca. hayatında akademik ortamı tatmamış, bilim hakkında en ufak fikri olmayanlarca kararlar alınmaya çalışılıyor ise, az buçuk kenarından o mürekkebi yalamış herkesin bir dakika kardeşim diyecek metaneti göstermesi gerekir. çürüttüğü dirseğe borcudur zira.
konuşulması gereken mesele zorbalıktır. konuşulması gereken mesele çöreklenme anlayışıdır. o destek vermiş bu destek vermiş bak olayı başka yere çekiyorlar diyerek ortalığı bulandırmaya çalışmak yalnızca zorbalığa yarar. atanan rektör isterse dünyanın en iyi akademisyeni olsun. sandığa inandığını söyleyen insanlarca seçim olmaksızın atanmış olmak durumu protesto etmek için yeterli bir sebeptir. protesto edenlere bakalım, protesto ediş şekline bakalım, protesto edilen mekana bakalım falan filan diyor olmak aymazlıktır. boğaziçililerin de zaten böyle sözüm ona desteğe ihtiyacı yoktur. sıra elbet size de gelir. sizin yerinize de kararlar alınır.
şu şu olursa ben desteklerim yoksa ben yokum diyen zaten hiç olmamıştır. zaten yoktur. zorbalığa karşı çığlık atan boğaziçili veya türkiye'nin hatta dünyanın neresinden insan olursa olsun, özgürlükler onlarla olsun... -
58hiçbir zaman kafalarını önlerine eğmeyecek, atamın da dediği gibi istikbali göklerde arayacak olanlardır. elbette bugünlerin yarınları, bu ülkenin mayısları olacak. onlarlayız, yanyanayız!
#aşağıbakmayacağız -
59boğaziçi mezunu değilim ama sonuna kadar yanlarında olduğum yazar arkadaşlarımız. türkiye'nin en nitelikli öğrencilerini yetiştiren bu okulu, niteliksiz, zavallı, komut almadan yemek bile yiyemeyecek acizlerin arka bahçesi yaptırmayacağız. istikbal göklerdedir. biz hep başımız dik gök yüzüne bakacağız.
#aşağıbakmayacağız -
60asla aşağı bakmayın, biz de bakmıyoruz...
#aşağıbakmayacağız -
61hem yıldız, hem mimar sinan'lı olarak selamlarımı yolladığım yazar grubudur.
başınızı dik tutun... onurunuzla... gururunuzla...
gün gelecek, yüzünüze bakamayacak olanlar aşağı bakacaklar...
#aşağıbakmayacağız -
62#aşağıbakmayacağız
hepsine selam olsun... -
63istifa etmektense öğrencilerini tehlikeye atmayı tercih eden bir rektörü hak etmeyen yazarlardır.
#aşağıbakmayacağız -
64göz altına alınma olaylarının haricinde söylüyorum. tepkimizi göstermeliyiz bu gözaltılarına sonuna kadar.
fakat “aşağıya bak” gibi bir kalıp polis tarafından söylenmemişken, bunu anlamsız bir şekilde yaymak, olaylara tepkiyi amacından saptırıyor.
tepkiler gözaltına olmalı. gerçekte yaşanmamış bir duruma değil. -
65
-
66250 binle kaçırdığım okul. her ne kadar boğaziçili olmasam da bu haklı davalarında kendilerini destekliyorum.
-
67içinde olmaktan gurur duyduğum oluşum.
27 yaşındayım. türkiyenin güzide bir ilinin, en iyi anadolu lisesinden mezun olarak girdim boğaziçine. girerken bu toplumun belirli kesimlerine karşı farketmediğim ön yargılarım olduğunun ayırdına da çok sonradan vardım.
boğaziçi üniversitesine borçluyum; bugün insan hakları, eşitlik, hoşgörü ve insanca yaşamaya dair ne öğrendiysem.
boğaziçi üniversitesine borçluyum; bugün kendime dair en gurur duyduğum özellikleri. insanlara saygıyı, insanları yadırgamadan yaşamayı, düşünmeyi ve düşündürtmeyi, empati yapmayı ve sevmeyi.
biz boğaziçinde böyle gördük çünkü. en karşıt olduğumuz görüşlü insanla bile karşılıklı oturduk, konuştuk. kimse şiddete başvurmaz boğaziçinde. bu işin düsturu birer çay alıp karşılıklı oturmak tartışmaktır. katılmadığın yerlerde belirtmek, sohbet ne olursa olsun yurtlara dostça dönmektir.
boğaziçi üniversitesi budur. kayyum rektör istemeyen öğrencilerin kimi elinde kuran okur, kimi slogan atar, kimi metallica açarak tepki gösterir, kimi kendini yıllardır soyutlayan topluma tepki göstermek için rengarenk bayrağını dalgalandırır. herkes birbirine saygılıdır.
biz birbirimize saygılıyız. biz yıllardır bir arada, aynı okulda, aynı kampüste, aynı binada ve aynı derslikte; dili, dini, ırkı, siyasi görüşü, cinsel yönelimi, hayat görüşü farketmeksizin bir aradayız.
ne olur sizler de bize saygı duyun, çünkü biz boğaziçi üniversitesi paydaşları olarak en doğal hakkımızı istiyoruz. biz ne teröristiz, ne olay çıkarmak ne de bu ülkeye zarar vermek istiyoruz.
biz sadece; atanmış değil, seçilmiş rektör istiyoruz! -
68bir odtü mezunu olarak selam gönderdiğim yazarlar. hepinizi çok seviyorum.
-
69güne güzel bir haberle başlayan fakat yarına yeni bir kayyum ile başlayacak yazarlar. kayyum değil zihniyet değişmeli.
